Українська розробниця стала фіналісткою конкурсу робототехніки в Ірландії

Українська розробниця Ольга Бурдо, яка переїхала в Ірландію після початку повномасштабної російсько-української війни, стала фіналісткою на конкурсі робототехніки.

За інформацією журналістів Inde­pen­dent, Ользі та її команді вдалось зайняти перше місце у першому турі та друге місце у фіналі змагань конкурсу з робототехніки FIRST LEGO League. Українка живе та працює у графстві Керрі, де викладає англійську мову та є наставником дитячої команди у Національній лізі робототехніки Ірландії. Саме зі своєю командою українських, ірландських та литовських дітей віком від 12 до 16 років Ольга взяла участь у конкурсі.

Команді Ольги вдалось спроектувати, сконструювати та спрограмувати повністю автономного робота для змагання на спеціальному полі. Їх винахід виявився найкращим у першому турі та зайняв друге місце у фіналі. Ольга зізналась, що такий результат її здивував, адже часу на підготовку було мало.

«Змагання з робототехніки — це міжнародна програма, мета якої — залучити до науки якомога більше молоді та дітей, допомогти їм розвинути соціальні навички та показати, що вони можуть впливати на майбутнє, адже вони — наше майбутнє. Цей рік був надзвичайно складним, втім я вирішила взяти участь у змаганні», – розповіла українка місцевим журналістам.

Півфінал конкурсу проходив у два етапи: «Гра в роботів» та «Інноваційний проект». «Ці змагання проходять у багатьох країнах, у тому числі в Україні. Вперше я приймала у них участь у 2012 році. Цього разу свої сили в робототехніці хотів спробувати мій син, а я вирішила продовжити своє улюблене хобі», – додала Ольга.

Нагадаємо — минулого тижня додаток українських розробників Head­way, що спеціалізується на створенні EdTech продуктів, став застосунком дня у США. Head­way за три роки став світовим лідером за кількістю завантажень у ніші книжкових самарі та увійшов до трійки освітніх топзастосунків у США за версією App Store. Наприкінці січня Head­way потрапив до списку GSV150 — рейтингу найвпливовіших компаній у світі у сфері цифрового навчання.